「博報堂」とは？

「社会での挫折を挫折って認めたくなかったんだよ！」慶應卒・元博報堂のプロレスラーがリングで見せた“慟哭”(ダイヤモンド・オンライン) - 03月15日(土)06:02  ダイヤモンド・オンライン - Yahoo!ニュース

　高学歴ショック人間大集合！有名大学を卒業後、世間に、人にショックを与えるような活動をしている人のキャリアは、何がどうなってそうなったのか。「学歴ネタかよ」「どこがショックなのか」「どこまでを高学歴と

博報堂のデジタル新会社で3000人の従業員がNotionを利用したら起きたこと - 03月12日(水)13:19  はてなブックマーク

博報堂のデジタル新会社で3000人の従業員がNotionを利用したら起きたこと博報堂DYグループのデジタルコア新会社として発足したHakuhodo DY ONEは、「Notion」と「Notion AI」を導入し、情報資産の活用に取り組んでいる。グループ内の膨大なデジタルマーケティングのナレッジやリソースをどのように集約しているのか。 Hakuhodo DY ONEは、博報堂グループのデジタル・アドバタイジング・コンソ...

「睡眠の日」にあわせ「子どもの睡眠調査」の結果発表。平均睡眠時間は小学生8時間56分、中学生7時間57分。 - 03月10日(月)14:00  共同通信ＰＲ

公益財団法人博報堂教育財団の調査研究機関 こども研究所では、全国の小学４年生～中学３年生を対象に、子どもをとりまくさまざまなトピックスについて、子どもたち自身がどう感じ、考えているのかを明らかにすることを目的とした調査を実施しています。   今回は3月18日の「睡眠の日」を前に子どもの睡眠状況から意識までを調査。結果から見えてきたのは、睡眠時間を削ってでも、やりたいことがあると感じている子どもたちの姿でした。 平均睡眠時間は小学生が8時間56分、中学生が７時間57分。 厚生労働省の推奨睡眠時間をわずかに下回る結果に。  理想の夜の過ごし方は「家族と話す」よりも「ゲームや動画などを楽しむ」。 小学生の3割、中学生の半数以上が、布団の中にスマホ等を持ちこんでいる。 睡眠の重要性は認識しながらも「もっと夜遅くまで起きていたい」6割超。 7割強が昼間に眠気を感じており、小学生の5割、中学生の６割が「学校で昼寝時間があるとうれしい」。     平均睡眠時間は小学生が8時間56分、中学生が７時間57分。   ●平日（学校がある日）の平均就寝時刻は小学生が21時46分、中学生が22時46分。 平均起床時刻は小中学生ともに6時42分でした。   ●平日の平均睡眠時間は、小学生が8時間56分、中学生が７時間57分と、いずれも厚生労働省「健康...moreづくりのための睡眠ガイド 2023」の推奨時間（小学生：9-12時間、中学生：8-10時間）をわずかに下回りました。   ●小学生と中学生で、夕食時刻に大きな違いはありませんでしたが、中学生では就寝時刻が約1時間遅い結　　果となりました。 ※睡眠時間の算出方法については最終頁「調査概要」※1に記載   ■平日（学校がある日）の一日     ■平均睡眠時間     理想の夜の過ごし方は「家族と話す」よりも「ゲームや動画などを楽しむ」。   ●普段の夕食後から寝るまでの時間の過ごし方は、小中学生ともに1位「お風呂に入る・シャワーをあびる（小学生：70.3%　中学生71.3％）」ですが、2位は小学生「家族と話す（63.7%）」 中学生「動画を見る（71.0%） 、3位は小学生「ゲームをする（62.7%）」中学生「家族と話す（70.0%）」でした。   ●一方、理想の夕食後から寝るまでの時間の過ごし方（自由に過ごせるなら本当はやりたいこと） では、小学生では1位「ゲームをする(65.7％)」2位「動画を見る(61.3％)」3位「テレビ番組を見る(38.3％)」。中学生では1位「動画を見る(57.0％)」2位「ゲームをする(52.0％)」3位「スマホなどで友達とやりとりをする(44.3％)」でした。   ●「家族と話す」は小中学生ともに、普段の過ごし方の上位3位以内に入っていますが、理想の過ごし方の差分でみると、小学生で39.0pt、中学生で48.3ptも低下する結果となり、子どもにとって夕食後の時間は「じぶん時間」を楽しみたいと感じている様子が伺えました。   ●男女比較では、「ゲームをする（男子73.3％・女子46.0％）」は男子が高く、「SNSを見る（男子22.3％・女子36.0％）」、「スマホ等で友達とやりとりをする（男子40.0％・女子50.3％）」は女子が高い結果でした。         小学生の3割、中学生の半数以上が、布団の中にスマホ等を持ちこんでいる。   ●寝る直前のふとんの中での行動は、小学生では1位「何もしないでぼーっとする(29.0％)」2位「すぐにねる（25.7％）」3位「（一緒に寝ている）家族と話す(18.3％)」。中学生では1位「動画を見る(25.3％)」2位「すぐにねる(24.7％)」3位は同率で「何もしないでぼーっとする(21.0％)」「SNSを見る(21.0％)」でした。   ●その中でも睡眠時間が平均より短い睡眠S層*に高い行動として、小学生では1位「動画を見る（＋16.4pt）」2位「ゲームをする（＋7.8pt）」3位「音楽をきく（＋5.8pt）」、中学生では1位「動画を見る（＋11.1pt）」2位「SNSを見る（＋10.3pt）」3位「音楽をきく（＋6.0pt）」となりました。   ●また、小学生の31.0%、中学生の55.7%が寝る時に、スマホやゲーム機などの電子端末を布団の中に持ち込んでいました。   ●小中学生ともに睡眠S層は、スマホ等を布団の中に持ち込んでいる割合が睡眠L層に比べて+10pt以上であり、そうした行動が睡眠時間に影響している可能性がありそうです。 ＊ 睡眠S層・L層の定義については最終頁「調査概要」※2に記載              小学生の７割、中学生の４割が家族と同室で就寝。   ●誰と同じ部屋で寝ているかを聞いたところ、小学生では「母親（61.7%）」「父親（34.7%）」であり、「ひとりで寝ている」は25.0%。中学生では「母親（30.0%）」「父親（12.3%）」であり、「ひとりで寝ている（60.0%）」でした。小学生では７割、中学生でも４割は家族の誰かと同じ部屋で寝ていることがわかりました。   ●保護者に対して「子どもはできる限り一人で寝るべきだ」と思うかを聞いたところ、小学生の保護者では45.7%、中学生の保護者では56.0%にとどまり、小中学生ともに、半数近くの保護者が「子どもは一人で寝るべき」と感じていないことがわかりました。       睡眠の重要性は認識しながらも「もっと夜遅くまで起きていたい」6割。   ●全体でみると９割以上は「成長のためにねることは大切だ」と認識していましたが、「もっと夜遅くまで起きていたい」が6割を超えました。   ●睡眠時間の長さ別にみると、小中学生ともに睡眠S層は「自分はじゅうぶんねむれている」 のスコアが低く、また「寝る時間を減らしてでもやりたいことがある」 「もっと夜遅くまで起きていたい」は、S層がL層より高いスコアでした。   ●睡眠の重要性はわかっていながらも、「遅くまで起きていたい」、「寝る時間を削ってでもやりたいことがある」という子どもたちの気持ちが垣間見えます。     7割強が昼間に眠気を感じており、小学生の5割、中学生の6割が「学校で昼寝時間があるとうれしい」。   ●学校がある日の朝から夕方までに「眠いと感じることがない」が25.2％。つまり7割強の小中学生は学校がある日の日中、眠気を感じていることがわかりました。特に中学生の睡眠S層は９割近くが日中に眠気を感じていました。   ●また小学生の50.7%、中学生の64.3%が「学校にお昼寝時間があるとうれしい」と回答しました。       相良労働衛生コンサルタント事務所所長　相良　雄一郎先生によるコメント   成長期の子どもにとって睡眠は大切です。「寝る子は育つ」と言いますが、睡眠前半の3-4時間の深睡眠の時に成長ホルモンが集中的に出るので、ことわざ通りです。   しかし近年、子どもだけでなくも大人も、一日のストレスを動画やゲームなどで発散してからじゃないと寝る気にならないという「就寝時間の先延ばし」が問題になっています。休日前だからと遅くまで起きていることや休日の寝坊も、生活リズムを崩すので良くありません。   よい睡眠が取れるかどうかは、夜に寝るときだけでなく、日中の過ごし方も大切です。 朝は明るい（照度が高い）場所で目を覚まし、朝食にタンパク質を摂って、昼間は体を動かして日光を浴び、夜はスマホやタブレットから少しでも離れる時間を持つ。午後、特に昼食後は、一日のうちでも特に眠くなる時間帯ですが、15時までに15分くらいの昼寝ならば、寝覚めのぼーっとした感じも少なく、夜の入眠に悪影響もありません。   睡眠を考えることは、睡眠だけでなく、自分の生活時間をどう使うかに関わってきます。子どもたちに伝えたいのは「今のあなたの睡眠が、将来のあなたをつくる」ということです。   相良労働衛生コンサルタント事務所　所長　 相良　雄一郎（医師）  ...

博報堂DYホールディングス、説明可能なAIとAIモデル高速生成技術の社内PoCを実施 - 02月28日(金)17:42  マイナビ企業IT

博報堂DYホールディングスは2月28日、XAI(Explainable AI／説明可能なAI)とAIモデル高速生成技術を活用し、データサイエンス業務の生産性と対応可能人員の拡大、および生活者ビッグデータを活用した独自botの開発を目指す社内PoCを実施したと発表した。

第20回 「児童教育実践についての研究助成」 助成対象決定 - 02月25日(火)14:00  共同通信ＰＲ

2025年2月25日 公益財団法人 博報堂教育財団   第20回 「児童教育実践についての研究助成」 助成対象決定 公益財団法人　博報堂教育財団は、第20回「児童教育実践についての研究助成」の助成対象を決定し、本日発表いたしましたのでお知らせいたします。　    ■ 助成対象 審査委員会による厳正な審査の結果、応募総数93件のうち、15件の研究を助成対象として選出しました。 詳細は「助成対象一覧」をご参照ください。      ■ 今後の予定 2025年4月1日～2026年3月31日（1ヵ年助成）、2025年4月1日～2027年3月31日（2ヵ年助成）の期間、研究助成を行います。 終了後は、助成対象者から研究成果報告書を提出していただくとともに、研究成果発表会で発表していただきます。    ■ 当事業の目的 「ことばの力」を育む研究と児童教育実践の質の向上を目的に、大学、研究機関および教育実践に関わる方を対象に優れた研究を助成しています。新しい視点をもつ研究成果が、実践の場で反映され児童教育の基盤が充実していくことが期待される研究を主に助成しています。 詳細はホームページをご覧ください。 https://www.hakuhodofoundation.or.j...morep/subsidy/   博報堂教育財団は、児童に対する国語教育と視覚・聴覚障がい者に対する教育を助成し、あわせてその活動に関する調査研究を行うことで、健全な人間形成に寄与することを目的に、１９７０年に設立されました。以降、「子ども・ことば・教育」を活動領域ととらえ、さまざまな活動を行っています。 ５５回を超える開催となっている優れた教育実践活動を顕彰する「博報賞」をはじめ「児童教育実践についての研究助成」「教職育成奨学金」に加え、「海外の子どもたちの日本語教育支援」「世界の子どもたちとの日本語交流」「社会啓発事業」さらに「こども研究所」などの活動を行っています。 　公式ホームページ　https://www.hakuhodofoundation.or.jp     第20回 児童教育実践についての研究助成　助成対象一覧 ＜1ヵ年＞ 助成対象研究(代表)者　 (五十音順、敬称略) 研究タイトル （※はグループ研究） さいとう　たけと 齋藤　岳人 東京都立大学 大学院生   丸みのある「かわいい」形態の書体によって日本語初学者の学習を支援する方法の提案 たかざわ　あいこ 高澤　有以子青山学院大学 助手   主体的・対話的で深い学びを促す子どもの即興的対話ー防災カードゲームを活用した学びの場においてー ※ たかはし　こうたろう 髙橋　幸太郎 東京大学 大学院生   深い理解を促す授業をいかに実現するか：研究者と実践者の協同に注目して　※ にしうち　さえ 西内　沙恵 北海道教育大学 講師   多義語知識の語義別形成順序の解明ー国語科教育における語彙の質的な学習支援に向けてー はやしだ　こういち 林田　宏一 兵庫教育大学 大学院生   タブレットアプリを用いた就学前における発達性ディスレクシアのスクリーニングと支援の有効性に関する研究　※ まかべ　ゆうすけ 真壁　佑輔 札幌市立上野幌中学校 教諭   道徳科の授業パターン分析をもとにした子どもの学びに対する認識とその変容　※   ＜2ヵ年＞   助成対象研究(代表)者　 (五十音順、敬称略) 研究タイトル （※はグループ研究） あかがわ　みねひろ 赤川　峰大 神戸大学附属小学校 副校長   説明を論理的に構成することに関する研究；小学校段階のカリキュラムと授業プログラムの開発　※ うえさか　ゆり 植阪　友理 東京大学 准教授   現代社会に求められる「対話力」への心理学的アプローチ：測定・国際比較・教育実践を通じた検討　※ かつた　ひかる 勝田　光 筑波大学 助教   国語科における戦争文学教材を用いた日中共同授業研究　※ かみやま　つとむ 神山　努 横浜国立大学 准教授   我が国の知的障害教育に適したシステマティック・インストラクション活用モデルの開発と評価　※ くめかわ　まさき 粂川　薫樹 京都大学 大学院生   児童の言語化を支援する「問い」の理論と実装：教育方法学における発問論の計算論的解釈と生成AIによる実践的応用　※ こばやし　たもん 小林　汰門 東京学芸大学 大学院生   聴覚障害児の英単語学習における記憶方略の類型化に関する研究ー類型に基づいた指導実践を通してー すだ　ももか 須田　桃香 浜松医科大学 研究員   読み書き障害児における視覚性ワーキングメモリの精度評価と現場活用の提案　※ すどう　みおこ 須藤　美織子 一橋大学 講師   発達段階に応じた効果的な異文化教育手法の検討ー文化の共通点と差異に着目した検証ー　※ にし　なるみ 西　愛美 京都大学 大学院生   日本における古典教育の意義目的の解明と改善 〈所属・役職は助成決定時のもの〉   【この件に関するお問い合わせ先】 ［会社名］公益財団法人 博報堂教育財団 ［部署名］研究助成事業担当 ［TEL］　 03-6206-6266...

ＴｒｕｅＤａｔａ---Hakuhodo DY ONEと新サービスWISE Ads BrandBoosterを提供開始 - 最新株式ニュース - 03月13日(木)14:49  ザイ・オンライン

<4416> ＴｒｕｅＤａｔａ 733 +1True Data<4416>は11日、博報堂ＤＹホールディングス<2433>の子会社のHakuhodo DY ONEと共同で、同社の購買データを活用し、ゼロ次分析から広告配信、事後の購買分析までを一気通貫で実施できる新サービス「WISE Ads BrandBooster（WISEAds BB）」の提供を開始すると発表した。「WISE Ads Brand

ＴｒｕｅＤａｔａ---大幅に3日ぶり反発、博報堂DY傘下とブランドマーケティング支援サービス提供 - 最新株式ニュース - 03月12日(水)09:34  ザイ・オンライン

<4416> ＴｒｕｅＤａｔａ 721 +20大幅に3日ぶり反発。博報堂DYホールディングス<2433>傘下のHakuhodo DY ONE（東京都港区）とTrue Dataの購買データを用い、ゼロ次分析から広告配信、事後の購買分析までを実施できるブランドマーケティング支援サービス「WISE Ads BrandBooster」の提供を開始すると発表している。ドラッグストアやスーパーマーケットで食品

【2025年4月～6月期サービス資料のご案内】～北海道から九州まで新規連携スクリーン増加～ - 03月10日(月)13:00  共同通信ＰＲ

  株式会社 LIVE BOARD（本社：東京都渋谷区 代表取締役社長 髙木智広 以下、LIVE BOARD）は、2025年4月～6月期（2025年度Quarter1、以下Q1）における、デジタルOOH※1（プログラマティックOOH※2）広告配信サービス内容のご案内をさせていただきます。   ※1 Digital Out of Homeの略。交通広告、屋外広告、商業施設などに設置されたデジタルサイネージを活用した広告媒体 ※2 Programmatic (Digital) Out Of Homeの略。時間帯や、天気・気温等、エリアごと、オーディエンスデータごとにデジタルサイネージを介して広告配信の自動化が行えるDOOH（交通広告、屋外広告、商業施設などに設置されたデジタルサイネージを活用した広告媒体）   ＞＞LIVE BOARD WEBサイト     ◆LIVE BOARDの事業内容   ・デジタルOOH広告配信プラットフォームの運営 ・デジタルOOH広告媒体の開拓 ・デジタルOOH広告枠の販売     ◆2025年度Q1サービス資料概要   ▼トピックス   1.新規連携スクリーンが多数登場   北海道～九州まで、新規連携スクリーンが増加・連携を開始 ・北海道：JR札幌...more駅「サツエキビジョン」 ※2025年4月7日連携開始 ・埼玉：「アイ大宮東ビジョン」 ・大阪：「EDION VISIONなんば」 阪神大阪梅田駅「阪神　梅田メガ10ビジョン」、「阪神　梅田デジタルサイネージ」、「阪神　大阪梅田ターミナルビジョン駅SIGHT（サイト）」 南海なんば駅「なんばガレリア ツインビジョン」、「南海ADビジョン なんば3階北改札」 ・兵庫：神戸市営地下鉄三宮駅「神戸市営地下鉄　三宮ホームDS-1」 ・福岡：ＪＲ博多駅「筑紫口90インチ2面セット」 ・長崎：ＪＲ長崎駅「新幹線改札口デジタル4面セット」 ・鹿児島：ＪＲ鹿児島中央駅「70インチデジタル（新幹線改札内コンコース）」、「60インチ4面マルチ」     2.LIVE BOARDネットワーク連携スクリーン数　   2025年3月時点での運営スクリーンが64,600面以上     3.音出し可能なスクリーンが増加   2025年1月～現時点にかけて音出し可能なスクリーンが増加 ・久保キクビル、アイ大宮東ビジョン、阪神　大阪梅田ターミナルビジョン駅SIGHT（サイト）、なんばガレリア ツインビジョンなど     4.リピ得キャンペーン実施中   2025年4月～6月掲載分の自社面限定でインプレッションが1.5倍になるリピ得キャンペーン実施中     ▼通常メニュー   ⁃ LIVE BOARDネットワーク連携スクリーン ⁃ 国内外の広告アワード受賞実績 ⁃ インプレッション（VAC）定義 ⁃ 出稿料金設定 ⁃ カスタムエリアセグメント ⁃ ターゲット設定：ビジネスパーソン・Z世代への効果 ⁃ モーメントを捉えた配信：ウェザーターゲティング ⁃ パッケージ商品：New Standard（関東主要鉄道各線）、VIFT（オフィスサイネージ）、TOKYO PRIME（タクシー広告）等 ⁃ 特別販売商品：六本木/汐留ホームビジョンジャック配信、池袋駅スマイル・ステーションビジョンジャック配信、埼玉高速鉄道ロール販売等 ⁃ 特殊展開：SNS連動配信（X / Instagram）、ライブ配信、インタラクティブ配信、コンテンツとの段積み / L字組込み連動配信、時間指定配信、裸眼3Dクリエイティブ制作パッケージ等 ⁃ プランニング：セグメント別パッケージリスト、リーチ＆フリークエンシーシミュレーター、予算配分シミュレーター ⁃ 効果検証、レポート例 ⁃ 入稿仕様   サービス資料は公式HPよりダウンロードが可能です。（1. LIVE BOARD Network 2025年4月～6月期のご案内） URL：https://liveboard.co.jp/download     ◆無料WEBセミナー開催決定！   プロモメディアからリーチメディアへ ～テレビ、デジタル、OOHのトリプルメディアで広告効果を最大化～   LIVE BOARDは、広告主（宣伝・広告・PR・マーケティング担当者等）、広告代理店担当者、媒体社等向けに、デジタルOOHの最新情報をお伝えするウェブセミナーを開催します。   ＜概要＞ 日時: 2025年3月12日（水）14：00～16：00 ※終了時間が変わることがあります   ゲストスピーカー: 株式会社NTTドコモ様 エスエス製薬株式会社様 株式会社ヒット様 株式会社ゲート・ワン様 株式会社博報堂ＤＹメディアパートナーズ様 株式会社電通様   参加料: 無料   参加方法: Zoomによるオンライン配信   事前登録制のため下記フォームよりお申し込み下さい URL：https://us06web.zoom.us/webinar/register/4117388302517/WN_owjPfdvRSjSBUOwcgOWWwg ※申し込み多数の場合は抽選となります         ◆LIVE BOARDのインプレッション（VAC）定義   LIVE BOARDは、OOHグローバルメジャメントガイドラインにて推奨されている、視認調査に基づく視認率を加味したインプレッション（VAC＝Visibility Adjusted Contact / のべ広告視認者数）を採用しています。媒体の視認エリアの中にいる人数（OTS＝Opportunity to See）のうち、OOH広告に接触する可能性のあるのべ人数（OTC＝Opportunity to Contact / 視認エリア内での移動方向や障害物の有無を考慮）を定義。この数に媒体に応じた視認率を加味することで、実際に広告を見るであろうのべ人数（VAC）を推計しています。   -視認人数の可視化 ～LIVE BOARDが採用するVACベースのインプレッション～         ◆株式会社 LIVE BOARD       データドリブンにターゲティングや効果検証を実現する デジタルOOHアドネットワークオペレーター   OOH領域において国内で初めてインプレッション（VAC）※に基づく配信を実現。コロナ禍のような人流変化が起こりやすい状況下でも、"そのとき、その場所で、その広告を"見ると仮定される人数をもとに、限りなく実態に即した広告配信および課金体系を展開。加えて、屋外・屋内、電車内、駅構内など日本全国の多様なデジタルOOHを束ねた独自ネットワークに国内最大級キャリアのビッグデータを掛け合わせることで、性・年代別によるターゲティングなど、従来のOOHでは難しかった"ヒト"基点による配信を可能にしました。  ...

五輪談合事件、博報堂の控訴審が結審　判決は5月8日言い渡し - 02月27日(木)17:18  朝日新聞デジタル

　東京五輪・パラリンピックをめぐる談合事件で、独占禁止法違反（不当な取引制限）の罪に問われ、一審で有罪判決を受けた広告業界2位「博報堂」と、グループ企業「博報堂DYスポーツマーケティング」前社長・横溝…